Školská sociálna práca

Žiadne riešenie široko-ďaleko - navštívte školskú sociálnu prácu!

Školská sociálna práca - spolu so školou - podporuje individuálny a sociálny rozvoj detí vo veku základnej školy. Je to služba starostlivosti o deti a mládež a spája sociálno-výchovné prístupy s každodennými požiadavkami školského života. Cieľom je úzke prepojenie sociálnej práce a školy, aby sa deťom poskytol ľahko dostupný program v škole.

V škole Eilermark poskytuje podporu školský sociálny pracovník Jens Lammering vďaka svojim dlhoročným skúsenostiam. Spoločnou prácou na rozvoji štruktúr správania sa posilňuje sebadôvera detí a dostávajú tipy, ako pokojne riešiť konfliktné situácie. Školská sociálna práca rozširuje služby školy o ďalšie možnosti a ťažiskové body, napríklad: viac času pre jednotlivé deti, žiadne známkovanie, pomoc rodinám a prevencia.

Cieľom školskej sociálnej práce je podporovať a sprevádzať deti, rodiny a učiteľov.

Trochu bláznivý kúzelník, ktorého triky nie vždy fungujú, ale vždy niečo zmenia. Niekedy, keď je príliš presvedčený o svojich schopnostiach, potrebuje deti v škole alebo svoj tím, aby zmenil svoj vzhľad.

Školský tím sociálnej práce:

Poradenstvo

• Je ponukou pre všetky deti a rodičov školy
• Niekedy spontánne, ale lepšie po dohode

Programy tried

• "Cvičenie robí majstra..."
  • V 1. ročníku - Úvod do riešenia sporov a naše hlavné zásady
• "Supertrieda"
  • Na požiadanie v 2.-3. ročníku - Spoločenstvo triedy a spolupráca

Individuálna podpora

• "Ja to zvládnem" --> Spoločne sa vydáme hľadať šťastie, vymýšľať riešenia a objavovať skryté zdroje sily.

Ponuky skupiny

• "Zostaňte uvoľnení" --> vymýšľajte riešenia, vypustite paru, bojujte férovo

Ochrana detí

• Kontakt a účasť v školskom krízovom a poradenskom tíme

Predchádzanie násiliu/riešenie konfliktov

• Tím SOS - detskí mediátori

Účasť

• Rada triedy, detský parlament a zastupovanie žiakov

• Pretože deti a rodiny niekedy zažívajú krízy a problémy, pri ktorých môže byť ďalšia podpora veľmi užitočná.
• Pretože príležitosti zúčastniť sa, vyjadriť svoj názor a realizovať svoj vlastný potenciál nie sú vždy spravodlivo a rovnomerne rozdelené.
• Pretože súdržnosť v (školskej) komunite nefunguje vždy prirodzene a sama od seba.
• Pretože je zábavné niečo spoločne zažiť, urobiť a dosiahnuť.
• Pretože má zmysel včas rozpoznať, či sa niečo deje zle, a spoločne sa pokúsiť vrátiť na správnu cestu alebo sa na nej udržať.
• Pretože deti potrebujú osobitnú ochranu a dospelých, ktorí sa zasadzujú za ich práva.

...ak sa nepýtate... je ťažké vám pomôcť.