Okul sosyal hizmeti

Çözüm yok - okul sosyal hizmetlerini ziyaret edin!

Okul sosyal hizmeti - okulla birlikte - ilkokul çağındaki çocukların bireysel ve sosyal gelişimini destekler. Bir çocuk ve gençlik refahı hizmetidir ve sosyo-eğitimsel yaklaşımları okul hayatının günlük talepleriyle birleştirir. Amaç, çocuklara okulda kolay erişilebilir bir program sağlamak için sosyal hizmet ve okulu yakından ilişkilendirmektir.

Eilermark Okulunda, okul sosyal hizmet uzmanı Jens Lammering uzun yıllara dayanan deneyimi sayesinde destek sağlıyor. Davranış yapılarını geliştirmek için birlikte çalışarak çocukların özgüvenleri güçlendiriliyor ve onlara çatışma durumlarını barışçıl bir şekilde nasıl çözeceklerine dair ipuçları veriliyor. Okul sosyal hizmeti, okulun hizmetlerini ek fırsatlar ve odak noktaları ile genişletir, örneğin: bireysel çocuk için daha fazla zaman, not verme yok, aileler için yardım ve önleme.

Okul sosyal hizmeti, çocukları, aileleri ve öğretmenleri desteklemeyi ve onlara eşlik etmeyi amaçlar.

Numaraları her zaman işe yaramayan ama her zaman fark yaratan biraz çılgın bir sihirbaz. Bazen yeteneklerine çok inandığında, görünüşünü değiştirmek için okuldaki çocuklara veya ekibine ihtiyaç duyar.

Okul sosyal hizmet ekibi:

Danışmanlık

• Okuldaki tüm çocuklar ve ebeveynler için bir tekliftir
• Bazen spontane, ancak randevu ile daha iyi

Sınıf programları

• "Pratik yapmak mükemmelleştirir..."
  • 1. Yılda - Uyuşmazlık çözümüne giriş ve yol gösterici ilkelerimiz
• "Süper sınıf"
  • 2-3. yıllarda talep üzerine - Sınıf topluluğu ve işbirliği

Bireysel destek

• "Yapabilirim" --> Birlikte mutluluğu arıyor, çözümler üretiyor ve gizli güç kaynaklarınızı keşfediyoruz.

Grup teklifleri

• "Rahat olun" --> çözümler üretin, stres atın, adil mücadele edin

Çocuk koruma

• Okulun kriz ve danışmanlık ekibiyle iletişim ve katılım

Şiddetin önlenmesi/çatışma çözümü

• SOS ekibi - çocuk arabulucuları

Katılım

• Sınıf konseyi, çocuk parlamentosu ve öğrenci temsilciliği

• Çünkü çocuklar ve aileler bazen ek desteğin çok yararlı olabileceği krizler ve sorunlar yaşarlar.
• Çünkü katılım, söz sahibi olma ve kendi potansiyelini gerçekleştirme fırsatları her zaman adil ve eşit bir şekilde dağıtılmamaktadır.
• Çünkü bir (okul) topluluğunda uyum her zaman kendiliğinden ve doğal olarak gerçekleşmez.
• Çünkü birlikte bir şeyler deneyimlemek, yapmak ve başarmak eğlencelidir.
• Çünkü bir şeylerin yanlış gittiğinin erken farkına varmak ve tekrar rayına oturtmak ya da rayında kalmasını sağlamak için birlikte çalışmak mantıklıdır.
• Çünkü çocukların özel korumaya ve haklarını savunan yetişkinlere ihtiyacı vardır.

...eğer sormazsanız... size yardımcı olmak zordur.