Pekerjaan sosial sekolah

Tidak ada solusi yang jauh dan luas - kunjungi pekerjaan sosial sekolah!

Pekerjaan sosial sekolah - bersama dengan sekolah - mendukung perkembangan individu dan sosial anak-anak usia sekolah dasar. Ini adalah layanan kesejahteraan anak dan remaja dan menggabungkan pendekatan sosial-pendidikan dengan tuntutan kehidupan sekolah sehari-hari. Tujuannya adalah untuk menghubungkan pekerjaan sosial dan sekolah secara erat untuk menyediakan program yang mudah diakses oleh anak-anak di sekolah.

Di Sekolah Eilermark, pekerja sosial sekolah, Jens Lammering, memberikan dukungan berkat pengalamannya selama bertahun-tahun. Dengan bekerja sama untuk mengembangkan struktur perilaku, rasa percaya diri anak-anak diperkuat dan mereka diberikan tips tentang cara menyelesaikan situasi konflik secara damai. Pekerjaan sosial sekolah memperluas layanan sekolah dengan peluang dan titik fokus tambahan, misalnya: lebih banyak waktu untuk setiap anak, tidak ada penilaian, bantuan untuk keluarga dan pencegahan.

Pekerjaan sosial sekolah bertujuan untuk mendukung dan mendampingi anak-anak, keluarga, dan guru.

Pesulap yang agak gila yang triknya tidak selalu berhasil tetapi selalu membuat perbedaan. Terkadang, ketika dia terlalu yakin dengan kemampuannya, dia membutuhkan anak-anak di sekolah atau timnya untuk mengubah penampilannya.

Tim pekerjaan sosial sekolah:

Konsultasi

• Merupakan penawaran untuk semua anak dan orang tua di sekolah
• Kadang-kadang spontan, tetapi lebih baik dengan perjanjian

Program kelas

• "Latihan membuat sempurna..."
  • Pada Tahun ke-1 - Pengantar penyelesaian sengketa dan prinsip-prinsip panduan kami
• "Kelas super"
  • Berdasarkan permintaan di tahun 2-3 - Komunitas & kerja sama kelas

Dukungan individu

• "Saya bisa melakukannya" --> Kita mencari kebahagiaan bersama, menemukan solusi dan menemukan sumber kekuatan Anda yang tersembunyi.

Penawaran grup

• "Tetap santai" --> temukan solusi, lepaskan ketegangan, bertarunglah dengan adil

Perlindungan anak

• Kontak dan partisipasi dalam tim krisis dan konseling sekolah

Pencegahan kekerasan/penyelesaian konflik

• Tim SOS - mediator anak-anak

Partisipasi

• Dewan kelas, parlemen anak & perwakilan siswa

• Karena anak-anak dan keluarga terkadang mengalami krisis dan masalah di mana dukungan tambahan bisa sangat membantu.
• Karena kesempatan untuk berpartisipasi, bersuara, dan mewujudkan potensi diri tidak selalu terdistribusi secara adil dan merata.
• Karena kohesi dalam komunitas (sekolah) tidak selalu berjalan secara alami dan dengan sendirinya.
• Karena sangat menyenangkan untuk mengalami, melakukan, dan mencapai sesuatu bersama-sama.
• Karena masuk akal untuk mengenali sejak dini apakah ada sesuatu yang tidak beres dan bekerja sama untuk mencoba kembali ke jalur yang benar atau tetap berada di jalur yang benar.
• Karena anak-anak membutuhkan perlindungan khusus dan orang dewasa yang membela hak-hak mereka.

... Jika Anda tidak bertanya... sulit untuk membantu Anda.