Trabajo social escolar
No hay solución lejos y lejos - ¡visite el trabajo social escolar!
¿Cómo trabajamos?
El trabajo social escolar - junto con la escuela - apoya el desarrollo individual y social de los niños en edad escolar primaria. Es un servicio de bienestar infantil y juvenil y combina enfoques socioeducativos con las exigencias diarias de la vida escolar. El objetivo es vincular estrechamente el trabajo social y la escuela para ofrecer a los niños un programa de fácil acceso en la escuela.
En la escuela de Eilermark, el asistente social escolar Jens Lammering proporciona apoyo gracias a sus muchos años de experiencia. Trabajando juntos para desarrollar estructuras de comportamiento, se refuerza la confianza de los niños en sí mismos y se les dan consejos sobre cómo resolver pacíficamente las situaciones conflictivas. El trabajo social escolar amplía los servicios de la escuela con oportunidades y puntos focales adicionales, por ejemplo: más tiempo para el niño individualmente, ausencia de calificaciones, ayuda a las familias y prevención.
El trabajo social escolar tiene como objetivo apoyar y acompañar a los niños, las familias y los profesores.
¿Quiénes somos?
Un mago un poco loco cuyos trucos no siempre funcionan pero siempre marcan la diferencia. A veces, cuando está demasiado convencido de sus habilidades, necesita que los niños de la escuela o su equipo le hagan cambiar de opinión.
El equipo de trabajo social escolar:
¿Qué estamos haciendo?
Consultoría
- Es una oferta para todos los niños y padres de la escuela
- A veces espontáneo, pero mejor con cita previa
Programas de clases
- "La práctica hace al maestro..."
- En el primer año - Introducción a la resolución de litigios y a nuestros principios rectores
- "La superclase"
- A petición en los años 2-3 - Comunidad de clase y cooperación
Apoyo individual
- "Puedo hacerlo" --> Vamos juntos en busca de la felicidad, inventamos soluciones y descubrimos sus fuentes ocultas de fuerza.
Ofertas para grupos
- "Manténgase relajado" --> invente soluciones, desahóguese, luche limpio
Protección de la infancia
- Contacto y participación en el equipo de crisis y asesoramiento de la escuela
Prevención de la violencia/resolución de conflictos
- El equipo SOS - mediadores infantiles
Participación
- Consejo de clase, parlamento infantil y representación de los alumnos
¿Por qué, por qué, por qué hacemos esto?
- Porque los niños y las familias experimentan a veces crisis y problemas en los que un apoyo adicional puede ser muy útil.
- Porque las oportunidades de participar, tener voz y realizar el propio potencial no siempre se distribuyen de forma justa y equitativa.
- Porque la cohesión en una comunidad (escolar) no siempre funciona de forma natural y por sí misma.
- Porque es divertido experimentar, hacer y conseguir algo juntos.
- Porque tiene sentido reconocer desde el principio si algo va mal y trabajar juntos para intentar volver al buen camino o mantenerse en él.
- Porque los niños necesitan una protección especial y adultos que defiendan sus derechos.
...si no pregunta... es difícil ayudarle.