Šolsko igrišče s plezalno mrežo in gugalnicami.

Vsakdanje cirkuško življenje v 4. letniku


V četrtek je imel razred 4b v šoli prav poseben dan - pravi cirkuški dan!

Učenci so pri prvi in drugi učni uri delali s programom Book Creator. Oblikovali so svoj dnevnik za teden cirkusa. Svoja doživetja so zapisovali z veliko mero ustvarjalnosti - v besedilih, slikah, videoposnetkih in celo zvočnih posnetkih. Vsi so se zelo zabavali in oživili posebne trenutke.

Vmes so otroci lahko nadaljevali tudi s svojim umetniškim projektom: pisano ogrlico Luno, maskoto cirkusa. Z veliko domišljije in navdušenja so dosegli odlične rezultate.

Umetniški projekt Lunoketten

 

 

V 3. in 4. razredu smo skupaj s sponzorskim razredom organizirali razburljiv lov za cirkuškim zakladom. Odgovoriti je bilo treba na številna zapletena vprašanja o cirkusu, preden so končno našli zaklad - to je bil velik uspeh, ki so ga vsi skupaj proslavili. Nato so otroci izkoristili priložnost, da so se igrali s svojimi krstnimi starši in uživali v skupnem druženju.

Lov na cirkuški zaklad s krstnimi starši
Igranje s krstnimi starši

 

 

Nato je sledil majhen cirkuški zajtrk, poln dobrot. Da ne bi vsega takoj pojedli, so si otroci pri peti uri lahko pomagali tudi sami - vendar šele potem, ko so uspešno izpolnili delovni list iz cirkuškega učnega centra. Na veselje gospe Bückers je to pokazalo, da gre delo s tako okusno nagrado veliko hitreje od rok!

Samopostrežni bife Cirkus

 

Pri šesti uri je bilo še bolj razburljivo: prve skupine so lahko vadile v velikem cirkuškem šotoru. Veselje in navdušenje sta bila otipljiva - nepozaben trenutek za otroke.

Na koncu so se vsi strinjali, da je bil to odličen cirkuški dan v razredu 4b!