Разрешение споров в школе Эйлермарка
"Проблема не в самом конфликте, а в том, как он решается".
[Faller, Wackmann, Kerntke, 1996].
С помощью разрешения ученических споров мы хотим создать в школе Эйлермарк такую форму участия, при которой сами ученики смогут определять и изменять школьный климат и то, как они взаимодействуют друг с другом в долгосрочной перспективе.
Диалог по разрешению спора предлагает спорящим сторонам возможность выслушать друг друга и вступить в беседу. Таким образом, они знакомятся с точкой зрения друг друга и получают травмы: они принимают точку зрения другого человека. Это позволяет им находить идеи и достигать соглашений, которые являются хорошим решением для обеих сторон.
Цель медиации - построить мост, по которому спорящие стороны смогут прийти друг к другу. Участники спора сами строят этот мост. Медиаторы научились помогать в этом: находить общую нить, держать в уме цель, подчеркивать важные моменты, отражать чувства и мнения.
Разрешение споров способствует развитию широкого спектра навыков и установок у всех детей: например, принятие инаковости и различий, готовность к переосмыслению, обсуждение, ориентированное на диалог, ненасильственные действия, участие, личная ответственность, эмпатия.
С 2016/2017 учебного года ученики третьего класса школы Эйлермарк проходят подготовку в качестве медиаторов. Добровольно и в дополнение к урокам они изучают и практикуют инструменты разрешения споров в рамках учебного курса: как разбирать ситуации на школьной площадке и что значит быть медиатором.
После экзамена медиаторов официально приветствует руководство школы и представляет их как новых медиаторов перед всей школой.
Школа Эйлермарк благодарит всех медиаторов за их большую самоотдачу!