Riitojenratkaisu Eilermarkin koulussa
"Ongelma ei ole itse konflikti vaan tapa, jolla sitä käsitellään."
[Faller, Wackmann, Kerntke, 1996].
Oppilaiden riitojenratkaisun avulla haluamme luoda Eilermark-kouluun osallistumisen muodon, jossa oppilaat voivat itse määrittää ja muuttaa koulun ilmapiiriä ja tapaa, jolla he ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa pitkällä aikavälillä.
Ratkaisuvuoropuhelu tarjoaa riidan osapuolille mahdollisuuden kuunnella toisiaan ja aloittaa keskustelun. Näin he tutustuvat toistensa näkökulmiin ja vammoihin: he omaksuvat toisen näkökulman. Näin he voivat löytää ideoita ja päästä sopimuksiin, jotka ovat molemmille osapuolille hyvä ratkaisu.
Sovittelun tavoitteena on rakentaa silta, jonka avulla riidan osapuolet voivat kokoontua yhteen. Riidan osapuolet rakentavat tämän sillan itse. Sovittelijat ovat oppineet auttamaan tässä: löytämään yhteisen säikeen, pitämään päämäärän mielessä, korostamaan tärkeitä kohtia, heijastamaan tunteita ja mielipiteitä.
Riitojenratkaisu edistää monenlaisia taitoja ja asenteita kaikissa lapsissa: esim. erilaisuuden ja erojen hyväksymistä, valmiutta pohtia asioita uudelleen, vuoropuheluun perustuvaa keskustelua, väkivallatonta toimintaa, osallistumista, henkilökohtaista vastuuta ja empatiaa.
Lukuvuodesta 2016/2017 lähtien Eilermark-koulun kolmannen vuoden oppilaita on koulutettu sovittelijoiksi. Vapaaehtoisesti ja oppituntien lisäksi he oppivat ja harjoittelevat riidanratkaisun työkaluja koulutuksessa: miten he voivat käsitellä tilanteita koulun pihalla ja mitä sovittelijana toimiminen tarkoittaa.
Sovittelijakokeen jälkeen koulun johto toivottaa heidät virallisesti tervetulleiksi ja esittelee heidät koulun uusina sovittelijoina koko koulun edessä.
Eilermarkin koulu haluaa kiittää kaikkia sovittelijoita heidän suuresta sitoutumisestaan!